至于怎么从这篇教育教学研究论文中找到思路……

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以他现在的能力肯定是没办法的，所以不能用普通的办法。

如果他没有记错的话，意识空间图书馆内关于高一数学的教学方案有很多种能够用来解决现实的论文问题的，他尝试寻找了一下高一的论文内容，结果发现大多数都非常优秀，想来要么是前世的论文要求太过严格，要么就是这个世界的论文严查程度不太宽松。

找一篇稍微不太优秀的教育教学论文，应该不至于这么难吧？

想到这里，李川把这篇教育教学论文放回书架，尝试召唤系统“出题人系统，出题人系统？”

额，系统没有反应。

咦？

就在这个时候，一道光亮在眼前的书架上出现，李川只感觉很温暖，紧接着哗啦一声，好几本论文文章便漂浮在他的眼前，无数个重点被标注绿色的痕迹供他查阅。

【消耗绝望点20点】

【考虑到宿主现在为高一数学老师，正在挑选最合适的教育教学论文……】

那种光芒并不刺眼，反而让人感觉非常温暖，就在李川怀疑系统究竟靠不靠谱的时候，一瞬间退出了意识空间，回到了现实。

盯着电脑上突然多出来的几个电子文档，李川想了想出题人系统，又打开电脑文档看了看，神情中带着难以掩饰的狂喜。

“这就整理出来了？”

就这么简单！！！

如果这会儿不是在办公室，李川真的会激动的跳起来。

跟之前得到高一下期数学和高二数学差不多，这次的教育教学研究论文直接出现在他的电脑里，化作文档随时供他查阅。

《新课改下高一学生数学自主学习能力研究》

从开头的摘要，到整体思路，每一个字，每一句话，乃至每一个重点，都是如此的简练，充斥着教学的方案。

唯一不好的是，这些文档的字数太少了，就像是一个简单的人体骨架，需要用血肉进行填充，将它从人体骨架变成一个活生生的人。

一篇能够获得省级教育行政部门嘉奖的教育教学研究文章。

无形之中，李川似乎搞清楚出题人系统的绝望点是用来干什么的。

但是他有点不懂，既然出题人系统是为了考哭学生，那为什么还要他进行学习呢？

就在他陷入沉思的时候，身旁站了个人，轻轻咳嗽了两声。

“那个，李老师……”林霞有些尴尬，有些不好意思的询问道：“还记得前两天你帮我替换的高二数学考卷上的几道数学考题吗？”

原本她没准备找李川的，但是这几道数学考题出了大问题，她班里的学生全军覆没，没有一个人得分的。

没办法，李川主张替换的，只能找他了。

林霞多少有些尴尬，想着前两天李川帮她替换的几道考题。