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第三三九章 自由担当(第一更)

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“有太多的东西我想弄清楚,电视里面为什么会出现画面跟声音,《狂人日记》到底是什么意思,窗外的蝉为什么总是叫……说到这里,各位同学或许会有种感觉,想要弄清楚这些事情,不一定比学会书本上的东西要容易。”

“但是我相信,在座的每一个人都对这个世界产生过好奇,并为了解开疑惑而努力过。也是在这个时候,我开始有些理解那句好好学习,天天向上了。向上,是指我们不断的突破自己,达到另一个新的高度。学习,也不应该只是局限于书本的知识,更是对这个世界的探索。”

“所以,我由衷地希望每一个同学都能永葆对这个世界的好奇心,能够每天突破自我。我也相信,每一个同学都有自己的成长密码,有独特的天赋才干,只要勇敢地追求、探索,就一定能够……”

于东没有拿稿子,但是他的讲话很长,从学生的角度说完,又从老师的角度出发,说了很多。

考虑到所面对的听众,于东的用词都是非常简单的,尽量让学生们能够听得懂。

记者王军都忍不住鼓掌,“说得实在太好了。”

很多人讲话,都有个问题,过于卖弄自己所学到的知识,却忽略真情实感的表达。而于东的这次讲话,深入浅出,让人很容易就能听得进去,这就是高明的演讲者所具备的才能。

而且这番讲话看着简单,结构却一点都不简单,不是随便讲讲就能讲得出来的。

细细琢磨就能明白,于东一开始就把“好好学习,天天向上”作为前段的主题,但是他却能做到先抛后拆再引,让整段演讲变得十分完整,也同时深化了主题。

等到讲话结束,到了跟学生们互动的时刻,于东干脆走下台,去到学生中间。王军朝李海招了招手,“快跟上,别漏拍了内容。”

因为有了近距离的接触,学生们胆子也变大了,开始敢于问于东一些问题。

“老师,你的书是不是有很多人看?还有很多外国人看?”

“你去过国外么?”

“国外的大楼是不是很高?”

“听说国外的学生都很自由,是不是?”

听学生们对国外很好奇,于东也非常理解,好奇本身就是人类的天性,不过他还是觉得自己应该针对自由跟学生们聊一聊。

于东压压手,示意他们停一会儿,然后开口说道,“每个人对自由的见解都是不一样的,有的人认为没人管,就是自由。人生没有阻碍,没有限制,就是自由。但是在我看来,一个人真正的自由,是能够克制自己的私欲,知道自己该干什么,不该干什么。”

“相对于自由,我希望你们能够认识另一个词,叫担当。作为老师,要教书育人,传道受业,作为学生,要认真学习,尊敬师长。而每一个中国人,不管是你们还是我,都应该拥有家国情怀,拥有‘天地有我’的责任担当。”

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