“呵呵,老朱,这就是小林吧,能让你亲自送过来,看来很入你法眼啊!”陈俊卿跟朱建斌握了握手,寒暄了几句之后就提到了林夕。
林夕自然赶紧见礼:“陈教授好!”
他事先得朱建斌提点,知道陈俊卿为人低调,不喜别人将院士这个名头挂在嘴上,倒喜欢别人叫他老师或者教授。
陈俊卿点了点头,就招呼林夕一起随行。朱建斌闲着无事,也跟在后面,算是参观一下z大医学院附属第一医院,私底下也比较一下杭城第一医院与之的差距。
杭城第一医院纯粹是医院,而z大医学院附属第一医院却是教学医院,这里的很多医生,同时也是z大医学院的教授。
在职称体系上,除了常规的住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师,还叠加了一套教学科研体系,即讲师、副教授和教授。
教学科研体系的晋升,一般较临床体系更严格、更困难。当然,两种体系并非完全平行,但大致对应关系如下:主治医师-讲师;副主任医师-副教授;主任医师-教授。
在这种附属医院,一位医生可以同时拥有两个职称,一般说来,教学科研体系的职称比临床体系的职称获得的晚一些。例如,身为主任医师,他可能是教授,也可能是副教授,有可能一直到退休也未获得教授职称。
陈俊卿身为院士,自然是打通关了的,几乎所有顶级职称都获得了。
z大医学院的硕士生,向来自视甚高的,见到林夕年纪轻轻,居然获得了陈院士的青睐,允许他一同倾听,不由都面有异色。
有人便悄悄问他多大了,林夕就如是说,十八岁。
旁的男生说十八岁,多半是装嫩,也未必有人信,但林夕说十八岁,搞不好人家都会以为他虚报年龄,嗯,是故意报高的那种。因为他本身就是小白脸,看起来比实际年龄偏小。
对方了解了一下林夕的情况,就惊讶了:“你这么小就是住院医生了?还是杭城第一医院的住院医?那家医院非常不错啊,不是那么好进的吧?你莫不是关系户?”
林夕只好实诚地点了点头,确实是靠关系进去的。毕竟,不是硕士,根本拿不到院聘合同的。
对方“噢~”的一下,似乎明白了什么,也就懒得跟林夕搭讪了,转而去与其他同学悄然交流几句。
不一会儿,林夕是关系户的事情,大家几乎都知道了。
有人心里头就嘀咕:“原来是关系户啊。不过想来也正常,这不是走关系来的么?”
联想到林夕是朱建斌带过来的,大家就深以为然。有些没有背景的则羡慕林夕,有家里长辈带着过来推荐给陈院士。
啧啧,哪里像他们,可怜兮兮地,通过考研,千军万马杀出来,然后在选择导师的时候,又是一番激烈的竞争、拼杀,才有机会跟着陈院士学习。